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常用版正规聘用合同样书
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甲方: 乙方: 身份证号码: 身份证号码: 地址: 地址: 甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要,双方本着平等自愿、协商同意签定本合同:
一、聘用职位及期限 职位:教师 期限为________年:自________年____月____日至________年____月____日
二、工作报酬
1、甲方应遵循按劳分配原则,实行同工同酬,并根据乙方的工作岗位,确定工作期间每月工资报酬。
2、工资为 元月,试用1个星期(试用期间合同签订日起工作未满一个月的不付工资) ,遵守考勤制度,合同签订之日起到下个月的当日为一个月。
3、上班时间为:早上7:00-18:00(夏至) 早上7:30-17:00(冬至)
4、请假一天扣除当天工资(每月不得超过三天)。迟到、早退、外出一次(15分钟以内),扣工资5元。迟到、早退、外出20分钟以上扣10元(超过一个小时视为旷工)。班内如有事故发生,按事故轻重情节处理。
5、工作期间甲方供乙方中餐,不提供住宿。
6、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
三、教师职责:
1、负责本班教育和保育工作,结合本班实际,制定班级工作计划、教育教学活动计划,并认真执行,定期向园长做工作汇报;
2、服从园长及教研组长的安排,发扬团队精神,积极主动,与各班教师团结合作,确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;
3、对幼儿态度和蔼可亲,做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;
4、严格执行幼儿园作息制度,认真安排好幼儿____日生活,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿户外活动时间及游戏时间;
5、培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿身心健康成长;
6、经常与家长联系,落实与家长双向沟通,了解幼儿与家长的需求,指导家长科学育儿。使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;
7、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚;
8、认真学习,努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,积极创编教材,制作教具,提高自身素质和业务水平; 9.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作;
四、教师要求 教师必须持有身份证、健康证、教师上岗资格证、毕业证原件、普通话测试证原件、教师资格证原件以便备案。
五、其他
1、合同如有未尽事宜,按幼儿园有关规章制度执行;
2、甲乙双方在执行过程中,意见不能达成一致时,可协商解决或者通过法院起诉。
3、本合同一式贰份,甲乙双方各壹份,经双方签字后生效,两份合同具有同等效力; 甲 方: 乙 方:________年____月____日________年____月____日
一、聘用职位及期限 职位:教师 期限为________年:自________年____月____日至________年____月____日
二、工作报酬
1、甲方应遵循按劳分配原则,实行同工同酬,并根据乙方的工作岗位,确定工作期间每月工资报酬。
2、工资为 元月,试用1个星期(试用期间合同签订日起工作未满一个月的不付工资) ,遵守考勤制度,合同签订之日起到下个月的当日为一个月。
3、上班时间为:早上7:00-18:00(夏至) 早上7:30-17:00(冬至)
4、请假一天扣除当天工资(每月不得超过三天)。迟到、早退、外出一次(15分钟以内),扣工资5元。迟到、早退、外出20分钟以上扣10元(超过一个小时视为旷工)。班内如有事故发生,按事故轻重情节处理。
5、工作期间甲方供乙方中餐,不提供住宿。
6、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
三、教师职责:
1、负责本班教育和保育工作,结合本班实际,制定班级工作计划、教育教学活动计划,并认真执行,定期向园长做工作汇报;
2、服从园长及教研组长的安排,发扬团队精神,积极主动,与各班教师团结合作,确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;
3、对幼儿态度和蔼可亲,做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;
4、严格执行幼儿园作息制度,认真安排好幼儿____日生活,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿户外活动时间及游戏时间;
5、培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿身心健康成长;
6、经常与家长联系,落实与家长双向沟通,了解幼儿与家长的需求,指导家长科学育儿。使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;
7、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚;
8、认真学习,努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,积极创编教材,制作教具,提高自身素质和业务水平; 9.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作;
四、教师要求 教师必须持有身份证、健康证、教师上岗资格证、毕业证原件、普通话测试证原件、教师资格证原件以便备案。
五、其他
1、合同如有未尽事宜,按幼儿园有关规章制度执行;
2、甲乙双方在执行过程中,意见不能达成一致时,可协商解决或者通过法院起诉。
3、本合同一式贰份,甲乙双方各壹份,经双方签字后生效,两份合同具有同等效力; 甲 方: 乙 方:________年____月____日________年____月____日
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